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剧情简介
故事发生在20世纪的60年代初，男主人公朴正跟随仕途失败的父亲从汉城转学到乡下。 到了新学校，朴正发现全部同学都屈从于班长"阿模"的统治之下，他们不仅仅要作弊帮助阿模答题，还要把自己从家里带来的中午饭交给阿模处理。朴正是从大城市来的，心气很傲，他根本就不听命于阿模。 可是，很快他就发现自己根本不是阿模的对手，因为阿模不仅受到全班同学的"拥戴"，他还是老师心目中最正直，最优秀的典范，老师也赋予阿模更多管理班级的权力。阿模利用检查清洁卫生的机会，好好的惩罚了一番朴正，不管朴正有多么的认真，他擦的玻璃始终不能获得通过。朴正骄傲的心理防线崩溃了。他也开始象别的同学那样利用各种机会讨好阿模。阿模在确认已经将朴正收拾得服服帖帖以后，向全班同学宣布朴正为班级的第二号人物。朴正开始成为班级里欺负弱者的主力。 阿模的专制统治在一位充满民主思想的老师到来后，彻底瓦解了。...
观众心声
挣扎反抗到适应享受权力果实
回忆对比了一下中日韩三国的校园题材电影。 日本就像雪与刀，素净到极致，残酷到战栗，时不时还会在白茫茫一片上喷溅出一道道血色。 韩国则像被层层包装的扁筷和泡菜，说不出来的拧巴和自卑，回望历史又在历史里徘徊。 大陆…………
8.5 全片首尾呼应 以当自由受到威胁时大部分人都没有去守护他们的自由开始到最后独裁专制的阴影仍旧在以某种形式延续的惆怅结束 以一个小学班级为切入点以小见大地展现了当代韩国政治发展历程；只有在大恶的包庇下小恶才有纵容的土壤 这也是最常见与最可悲的人性中的平庸之恶 当大恶伏法 那些被纵容的小恶们摇身一变 责任全部推给大恶者的这一幕是不是很熟？全片只有一个半是清白的：半个是屈服前的主角--选择做权力圈养的走狗或作一个不屈的反抗者 这对每个人来说都是灵魂的拷问 另一个是傻子 他傻 但至少有良知 那句"你们都坏"道尽独裁政治下人性的本质--恶政下没有一个人是无辜的 小恶与大恶是相互成就对方的；结合自己的成长经历再次让我相信 普通人在恶前并没有想象的那么勇敢
据说是翻拍日本电影，不过没看过日版。 影片拍得很棒，虽然童年时光的有点内容衔接并不流畅，但也不影响观影的舒适度。 心理学社会学的意义较大，一个在护佑下充满自信的天之骄子充满理想与抗争，却在强权面前认清了现实，被驯服。那些麻木不仁的奴隶和帮凶看起来愚蠢，却会在权利变革时迅速抉择，弃暗投明倒戈相向。原来，看似愚蠢的众生不过是求生识时务，忠诚不过是求生欲罢了。反倒是自视清高的维新派一旦被驯服则往往安逸和顺从得失去了。 韩国的权力更替，中国的百日维新都是一样的案例。
小乡村学校来了首尔转来的见过世面的学生。妄图推翻独裁班长的统治，要求设置意见箱，笼络小团伙，报告老师，各种方法都试变了，未果，他撼动不了班长的统治（老师同意匿名提意见也没一个同学愿意一起反抗班长），选择了投诚，获得保护，进而获得部分特权... ...后来，首尔的新思潮崔岷植老师来了（等崔岷植等了我一个半小时）...