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剧情简介
该片调查了一个遍布全球、规模达数十亿美元的学术代写产业。在这一体系中，许多受过高等教育却就业不足的肯尼亚人，为世界各地的学生撰写论文和学位论文。影片跟随牛津大学教授Patricia Kingori的研究与调查，揭示了这一隐秘经济的运作方式，并呈现了教育外包所带来的深远影响：一方面，是依靠代写工作维持生计、却长期被低估和低薪对待的肯尼亚写作者；另一方面，则是从中受益的学生与教育机构所面临的伦理与制度问题。
观众心声
让人有探知欲的题材但研究只是浅尝辄止，还有一些无用的“喊口号”（很可惜了但被其中一位肯尼亚女生的话语打动到，“The shadow imitated us in everything, why not the color of the skin?”
从“学术伦理”与“后殖民”两个角度切入，发达国家大学校方和肯尼亚学术写手两方面的立场都有所兼顾，选题极好、可惜裁切组织不佳，对观众眼界的冲击更多来自事实本身的出乎意料，却并未给出更多深入的观察或犀利的分析。随着AI写作工具的发展，以及发达国家纷纷加大对学术代写产业的打击力度，这群长期处于人们视野之外的第三世界“影子学者”们无疑将要面临愈发艰难的处境。 [contract cheating, plagiarism, ghost-writing, academic fraud, fake essays, shadow scholars]
who can decide what is real and what is fake? 写手和雇主都是“fake”，又各取所需，权利架构下，education、history……is real？ Is important? 不仅肯尼亚（非洲）的劳动力智力被fake / invisible，金字塔顶下的所有人都是，所以不要侥幸，值得反思的是身在其中的我们还能做什么？ AI的出现也让essay，qualification变得越来越简单，特别像我这一代开始直接用上AI，我们学到的东西更少了，拥有的技能更少了，甚至依赖AI，这是科技还是如片中所说ticking time bomb？ 谁该被指责？ It’s complicated. 总是这样，当追根溯源，总是有各种原因影响着，到后面我们总是在质问
@docville25 毫不说教的decolonial discussion，比我的任何一堂课都让我舒适，比起前几天看的展览更像是when we see us，认识“我”与世界的权力关系，what do education give us? Why educate Africans? knowledge? people said knowledge is power but the fact is not who know and possess the knowledge have the power, but who produces does. 权力解释是贯穿全片的。很有意思的是白人小女孩sold nxdes for buying essays，灰产和灰产的链接交换，到底是谁在受益。
角度挺独特，没想到肯尼亚这一产业这么强。